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音频同化指南



同化的含义是:吸收并转为营养;吸收并进入人体系统;人的大脑完全地理解和接受。

 

当《卓越的投资》和《高绩效思维模式》的学员完成课堂学习之后,他们有了把太平洋研究院教育的基本原理融会贯通地吸收并在日常生活中加以应用的基础。然而,如果学员真想在自己的成长中受益于太平洋研究院的课程,还需要树立目标:使这些原理成为自己生活的自然的组成部分。《音频同化指南》是太平洋研究院帮助学员课后同化课上所学到的知识、建立运用课程的新习惯、在工作生活中予以落地的一个工具。

 

微信版是太平洋研究院(TPI)中国借助中国特有的科技,为中国学员同化课程更便捷而开发的版本。

 

《音频同化指南》是太平洋研究院对那些应用了课程并取得了惊人成就的人进行多年观察和研究的成果。太平洋研究院发现成功的太平洋研究院教育的实践者的模式是:
1.使每一个概念成为日常生活和工作的重要部分;
2.养成每天印记断言的习惯;
3.有效体会概念,观察生活中发生的变化。

 

在《对卓越的投资》《高绩效思维模式》课堂上,学员普遍感到自己仿佛在与自己的私人朋友(课程的作者)路•泰斯先生一起在人生的道路上旅行。《音频同化指南》再一次让学员有机会与他在一起。就像他指导分布在世界各国的成千上万的学员一样,继续地与您亲切谈话,但是这个谈话发生在你的客厅、汽车、办公室里。

 

《音频同化指南》具有连续性,每天自成一段,连贯起来是一个有结构的整体。无论是《对卓越的投资》的指南,还是《高绩效思维模式》的指南,每天的《音频同化指南》都引导你经历如下基本步骤:

1. 收听当日的路•泰斯讲话,每次10分钟左右。
2. 体会当天的重要概念,写下你对它们最重要的感悟。
3. 根据当天的信息,选择和决定一个运用活动。
4. 联系当天的重要概念,按照课程教授的书写断言的规则写断言。参考学员手册中的情感词、对照检查清单。思考你对自己不满意的某些情况,然后回答,如果你解决了这个问题,情况是怎样的?将此回答作为你断言的一个基础。
5. 印记断言,借用“阅读-图像-情感体验”的规律,想象你想要的图像。
6. 写日记,在笔记页持续地记录和保留你在学习与运用该日阐述的信息的觉察。也许你标上每次的日期对你继续书写断言有帮助。

 

总之,太平洋研究院用《音频同化指南》陪伴学员把课程的概念融入自己日常的工作和生活中,让学员在各自选择成长的领域里,有效而愉快地实现变化。

 


 

 

 

 

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